逐光而行的领跑者
—— 记韩磊同学的求知之路与榜样力量
大家好，我是升学2303班的韩磊同学。很高兴能在“青衿之志，履践致远”活动中，和大家分享我的丰富校园生活。
刚接触数学时，复杂的公式、抽象的概念常常让我感到困惑，成绩也不太理想。但我始终相信“勤能补拙”，我制定了详细的学习计划，每天多花半小时整理错题，周末主动找老师答疑。渐渐地，那些曾经难以攻克的难题变得清晰起来，成绩也有了显著提升。这段经历让我明白，学习中遇到困难并不可怕，关键是要有直面困难的勇气和坚持不懈的毅力。
在学习方法上，我认为“适合自己的才是最好的”。我会根据不同学科的特点调整学习策略：语文注重日常积累，坚持每天阅读经典文章、摘抄优美语句；英语通过观看英文电影、听英文广播培养语感；理科则注重建立知识体系，通过大量练习举一反三。同时，合理规划时间也至关重要，我会制定每日学习清单，按照重要程度分配时间，确保学习的高效性。此外，和同学们组成学习小组，互相讨论、分享思路，也让我收获颇丰。大家在交流中碰撞出思维的火花，不仅加深了对知识的理解，还建立了深厚的友谊。
同时，老师的指导也是尤为重要的，所谓“严师出高徒”，但我认为老师更像量身定制的引路人。我们每个人学习节奏不同、性格各异，老师总能细心发现这些差异。对学有余力的同学，会悄悄布置一些“小挑战”，比如推荐专业拓展书目、鼓励参加技能竞赛，带着我们往更深处探索；对基础薄弱的同学，从来不会着急，而是耐心陪着梳理知识点，甚至牺牲休息时间单独辅导，帮我们一点点找到学习方法、重建信心。
学习是一场漫长的马拉松，暂时的领先或落后都不能决定最终的结果。让我们以理想为罗盘，以奋斗为双足，在知识的旷野上坚定前行。不必追赶他人的疾风，只需倾听自己心跳的节拍。用专注灌溉求知的种子，用坚持打磨技能的锋芒，让每一滴汗水都成为浇灌梦想的养料，让每一次尝试都化作攀登高峰的阶梯。
班主任寄语
韩磊同学的学习状态始终保持着稳定性与卓越性。课堂上专注如松，笔记条理清晰，每一次发言都紧扣核心，总能带动小组讨论走向深入；作业书写工整规范，数学推导严谨、语文阅读批注深刻。他善用方法，错题本分门别类标注重难点，课间常捧着资料与老师探讨拓展题，遇到同学求助时更会热心解答。扎实的功底、主动的钻研与乐于分享的品格，让他不仅是成绩的领跑者，更成为全班学习路上的温暖灯塔。
撰稿 | 韩 磊(二年级升学2303班）
编辑 | 王淑萍
初审 | 陆敬龙
复审 | 张 月
终审 | 杨新潮
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